Le plus tôt est le mieux. Si vous laissez s'installer le comportement indésirable, il sera plus difficile de le modifier par la suite. Le problème peut vous sembler insignifiant pour l'instant mais il peut vite se dégrader. Un exemple concret est les grognements, les mordillements et/ou une légère réactivité. À ce stade, il est fortement conseillé de déjà prendre le problème en main car cela peut vite dégénérer en morsure.

Difficile de répondre à cette question. Chaque binôme est unique. Parfois, seul un bilan comportemental suffit pour résoudre le problème tandis que pour d'autres binômes plusieurs séances seront nécessaires pendant plusieurs semaines voire mois. Tout dépend de la vitesse d'apprentissage du chien, de l'environnement dans lequel vit le chien (si l'environnement est propice à l'apprentissage ou non), du degré d'implication de son humain.e de référence, du type de problème (un problème de réactivité sera assez long à résoudre par exemple) etc. Vous l'aurez compris, beaucoup de facteurs entrent en jeu.

Non, pas nécessairement. Si vous rencontrez un problème, il faudra alors réaliser un bilan comportemental pour comprendre la ou les causes et vous apporter des solutions. Mais si vous n'avez pas de problème, il est très utile de faire appel à une éducatrice canine pour qu'elle vous montre les apprentissages que vous pouvez réaliser avec votre chien. Poser de bonnes bases permet justement d'éviter les problèmes. Mieux vaut prévenir que guérir.

Il n'est jamais trop tard pour apprendre. Certes, ce sera un peu plus difficile qu'avec un chiot ou un jeune chien car ses mauvaises habitudes seront davantage ancrées mais un vieux chien peut tout à fait apprendre aussi. Tout dépend de votre motivation. Si vous êtes prêt.e à vous investir pleinement pour modifier le comportement de votre chien, c'est tout à fait possible.

Une séance en visio est possible pour un bilan comportemental, des séances de suivi individuel ou des cours d'éducation canine, des séances de soins coopératifs ou une visite pré-adoption. Elle nécessite que vous ayez un ordinateur ou une tablette ou un smartphone avec une caméra et un micro. Si vous souhaitez prendre rendez-vous pour une séance en visio, il suffit de me contacter. Vous me donnez quelques informations sur votre chien et votre problématique puis nous choisissons ensemble une date et une heure de rendez-vous qui vous conviennent. Je vous envoie ensuite un mail de confirmation de rendez-vous avec un lien de connexion et les informations pour que notre séance se passe au mieux. Le jour J, il vous suffit de cliquer sur le lien pour vous connecter. La séance dure 1h30-2h pour un bilan, 1h-1h30 pour une visite pré-adoption et 1h pour les autres séances. Lors d'une séance en visio, nous pouvons soit discuter afin de trouver des solutions à votre problème, les réadapter si besoin lors d'une séance de suivi, soit mettre en place des apprentissages. Nous pouvons combiner cela à des séances en présentiel. Je m'adapte à vous et votre chien.

La nourriture est un puissant renforçateur pour la plupart des chiens, ce serait dommage de s'en priver. Même si votre chien est très attaché à vous, il réalise généralement un comportement ou non en fonction de cette question : "Si je fais ce comportement, qu'est-ce que cela va me rapporter ?" En donnant une friandise à votre chien à chaque bon comportement, vous augmentez la probabilité que ce comportement se reproduise par la suite. Il existe d'autres manières de récompenser un chien : caresses, jeux... Mais ces récompenses ont souvent moins de valeur aux yeux du chien, voire certains chiens n'aiment pas ça du tout.

Si votre chien a tendance à prendre du poids facilement, n'hésitez pas à réduire effectivement un peu sa ration journalière. Mais vous pouvez aussi l'éduquer avec ses croquettes quotidiennes, des fruits et légumes (attention aux légumes toxiques toutefois, comme l'avocat ou le raisin) ou des friandises peu caloriques, comme le blanc de poulet cuit à l'eau. Rassurez-vous, on donne beaucoup de friandises au début d'un apprentissage mais une fois qu'il est acquis, on réduit la dose de friandises pour n'en donner qu'une fois de temps en temps. Sur un chien qui monte vite en frustration et qui peut effectivement réclamer tout le temps, il existe des astuces et l'une d'elles est notamment d'utiliser des friandises de faible valeur. Et non, le chien ne va pas devenir dépendant, tout simplement parce qu'il l'est déjà ! Hé oui, le chien est déjà dépendant de la nourriture puisqu'il en a besoin pour vivre.

Il y a un risque si les friandises ne sont pas utilisées correctement effectivement. L'éducation positive, ce n'est pas donner des friandises n'importe comment, c'est surtout savoir quand donner une friandise pour bien renforcer le comportement. La friandise doit venir après le comportement, pour augmenter la probabilité qu'il se reproduise par la suite. On peut utiliser la friandise comme leurre au début pour amorcer le comportement mais rapidement, on l'enlève, sinon effectivement la friandise deviendra un signal et le chien ne fera plus le comportement s'il n'y a pas de friandise. Mais si l'apprentissage est bien réalisé, aucun risque. Les friandises ne sont qu'une aide à la communication. De plus, ce n'est qu'au début de l'apprentissage qu'on donne une friandise à chaque bon comportement. Une fois le comportement final acquis, on donne des friandises uniquement de manière aléatoire donc si vous oubliez vos friandises un jour en balade et que le comportement est bien acquis, votre chien vous écoutera quand même. Et puis, il existe de nombreux autres éléments qui vont faire qu'un chien écoute son humain.e de référence et l'un d'entre eux est la relation. Si votre chien vous considère comme une personne de confiance avec qui partager des activités amusantes, il vous écoutera même si vous avez oublié vos friandises ce jour-là.

Il y a effectivement des chiens très peu gourmands. Dans ce cas, il faut d'abord vérifier que ce n'est pas dû à un souci de santé. Si le problème de santé est écarté, on peut réaliser plein de tests de friandises pour trouver ce qui fait craquer notre chien ! N'hésitez pas à tester un maximum de friandises, tant que ce n'est pas toxique pour le chien : des dés de jambons, du fromage, des morceaux de knacks, du fromage blanc, du blanc de poulet etc. Je connais un chien qui n'aime pas grand-chose sauf le maroilles ! Ok ce n'est pas très pratique mais on fait avec les goûts du chien. On peut aussi récompenser avec autre chose que de la nourriture. Si le chien raffole de sa balle par exemple ou s'il adore les grattouilles, on peut le récompenser avec cela. On peut aussi tout simplement offrir au chien ce qu'il souhaite sur le moment : ce peut être sortir jouer dans le jardin, monter sur le canapé, jouer avec un copain, qu'un inconnu s'éloigne de lui etc. En fonction de l'individu et du contexte, cela peut constituer une récompense pour le chien.

L'éducation positive, qui utilise le renforcement positif (R+), c'est-à-dire l'ajout d'une conséquence agréable (ex : une friandise) à la suite d'un comportement pour augmenter la probabilité que celui-ci se reproduise, fonctionne très bien et est prouvée scientifiquement. Éduquer un chien de façon positive ne veut pas dire être laxiste. On pose des limites mais il faut plutôt voir ça comme une cohabitation avec un colocataire qui ne parle pas la même langue que vous. On veut instaurer des règles pour que tout le monde puisse bien vivre ensemble et on utilise un langage commun, à l'aide du renforcement positif, pour pouvoir faire comprendre ces règles au chien et qu'il les applique. Pas de besoin de se positionner en chef pour cela. Au contraire, si vous vous montrez trop dur.e, trop autoritaire avec votre chien, il risque de vous craindre, d'avoir peur de vous, ce serait dommage. Surtout qu'il n'existe pas de hiérarchie chez les chiens, et encore moins entre un humain et un chien, donc pas besoin de "montrer qui est le chef".

L'éducation positive utilise le renforcement positif (R+) qui a fait ses preuves scientifiquement. C'est même la façon la plus efficace et éthique de renforcer un comportement. Le R+ permet d'apprendre de nouveaux comportements au chien, de nouveaux réflexes qui vont venir remplacer les mauvaises habitudes prises. Mais l'éducation positive est bien plus globale que cela. Pour modifier un comportement, on peut mettre en place de nombreuses autres solutions, comme un aménagement différent du logement ou encore des enrichissements alimentaires, qui vont participer à la rééducation comportementale, notamment à l'apaisement du chien, en respectant l'intégrité physique et mentale du chien car c'est la ligne de conduite de l'éducation positive. Toutefois, aucune méthode, qu'elle soit positive ou non, ne parviendra à supprimer totalement un comportement instinctif. Pour un chien qui aboie ou qui fait beaucoup de prédation par exemple, on pourra fortement réduire ce comportement, faire en sorte qu'il apparaisse le moins souvent possible mais on ne pourra jamais totalement le supprimer. Et sur un comportement très agressif, des progrès peuvent être spectaculaires grâce à l'éducation positive mais la réussite dépend de nombreux facteurs (environnement, implication de l'humain référent...). L'éducation positive, c'est aussi reconnaître que parfois il faut renoncer à certaines activités (ex : aller au marché avec son chien), qu'on ne peut pas tout modifier / rééduquer, afin de respecter l'intégrité physique et émotionnelle du chien.

Si le ou la professionnel.le vous parle de "dominance", "hiérarchie" ou "chef de meute" par exemple, fuyez. C'est très mauvais signe. Cela veut dire qu'iel n'est pas du tout à jour sur les connaissances scientifiques, soit plus de 50 ans de retard. Et qu'iel risque d'utiliser la violence avec votre chien, surtout s'iel parle d'utiliser un collier anti-aboiements ou une canette qui sont des outils coercitifs délétères pour le chien. Même chose, s'iel vous fait culpabiliser, vous dit que le comportement de votre chien est entièrement de votre faute, notamment que si votre chien est stressé, c'est parce que vous êtes stressé.e, fuyez aussi. Le comportement de votre chien peut avoir de nombreuses causes et ce n'est pas de votre faute. Regardez également ses diplômes. S'iel ne détient que l'ACACED (l'attestation obligatoire pour exercer le métier d'éducateur canin en France), ce n'est pas bon du tout. Cette attestation ne permet pas d'avoir les connaissances et compétences suffisantes pour exercer. Enfin, si l'éduc canin.e s'adapte à vous et à l'animal, vous fait un compte rendu personnalisé, prend le temps de trouver des solutions éthiques et adaptées et que votre chien est très à l'aise en sa présence, c'est très bon signe !